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Metodología Cualitativa y Etnometodología

www.monografias.com La metodología cualitativa representada por la etnometodología. 1. Introducción. 2. Orígenes y características de la investigación cualitativa 3. La metodología representada por la etnometodología. 4. Bibliografía Introducción. Las discusiones acerca de la metodología más adecuada (cuantitativa o cualitativa) para investigar la realidad social han tenido, en décadas pasadas, un apogeo considerable. Tradicionalmente ha existido una tendencia hacia la metodología cuantitativa como la más apropiada para este fin teniendo como base, sobre todo, el paradigma positivista y aduciendo la importancia de eliminar los efectos del investigador en el fenómeno que estudia. Sin embargo esta manera de enfocar el problema ha ido cambiando a lo largo del desarrollo de las ciencias sociales y desde hace algunos años la metodología cualitativa ha ido ganando espacio, con el reconocimiento de la importancia que tiene para la ciencia que los acontecimientos, las acciones, las normas, lo...

Método de Investigación

* Una perspectiva elemental del método científico desde un portal dedicado a las Ciencias de la Salud, a la enfermería. Curioso, en la temática de investigación ponen música relajante de fondo. Véase en: http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm *

Indice de Desarrollo Humano

Una panorámica del Indice del Desarrollo Humano elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, en: http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_Desarrollo_Humano

Encuestas: una tipología

* Una buena puntualización, por panorámica, de la técnica de encuestas. Es notorio en este trabajo el relevamiento de: 1. La presentación didáctica en forma de esquemas. 2. La tipificación de las encuestas, clasificación y características. 3. La ubicación de la sociometría como una forma de encuesta. Puede verse en: http://www2.uca.es/serv/softwarelibre-cientifico/Encuestas.pdf *

Construcción de indicadores

* En la construcción de indicadores es necesario tomar en cuenta los siguientes elementos básicos: 1. El indicador es un signo o señal (indicare en latín) del cumplimiento de un objetivo, meta o suceso. 2. El indicador mide básicamente de manera cuantitativa grados de avance o concreción de proyecciones o sucesos. 3. El indicador cuantitativo expresa relación entre variables. Un panorama para la construcción de indicadores de desempeño puede verse en: https://www.hacienda.go.cr/NR/rdonlyres/A9571356-C06D-4D4C-B847-6F519BD4984F/1456/dgpn_formulas.pps#261,1,Diapositiva *

Tesis doctoral: unos apuntes

En: http://www.monografias.com/trabajos34/construccion-tesis-doctoral/construccion-tesis-doctoral.shtml?monosearch El proceso de construcción de la tesis doctoral en ciencias sociales: Apuntes vivenciales Condiciones para la construcción de una tesis Trabajando con el método La realidad social en estudio Sobre el proceso del conocimiento El método a emplear Inicialmente, podemos mirar el proceso de construcción de una tesis doctoral como un espacio de encuentro entre los requerimientos institucionales y las acciones que han de realizar los estudiantes para generar un producto intelectual. Visto así, parece sencillo. Pero el asunto se vuelve complejo en la medida que lo vamos problematizando. ¿Qué es eso llamado "requerimientos institucionales"? Si miramos la normativa del Consejo Nacional de Universidades (CNU), y aún las normativas institucionales, de seguro tendremos algunos elementos racionales sobre la forma y el alcance de las tesis doctorales. No obstante, aún esas norm...

Profundidad y extensión

Revisando algunas tesis hemos reflexionado sobre estos puntos, que trataremos de desarrollar con más detalle posteriormente: 1. Es necesario establecer un balance entre profundidad y extensión de la tesis. Lo extenso no necesariamente sino ocasionalmente es profundo. Muchas veces la extensión refleja dificultades en la capacidad de síntesis. Y si no tenemos el cuidado del caso, incluso se puede transgredir el reglamento de trabajos de graduación que los limita a 150 páginas tamaño carta a espacio y medio. 2. Es necesario retomar la lectura comprehensiva, a lo Weber, de los autores principales, directamente. Si elaboramos una tesis apoyándonos en la teoría keynesiana hay que estudiar directamente a Keynes, sin intermediarios. Si nuestra tesis es sobre Administración es necesario estudiar, en sus fuentes a Taylor y Fayol, por ejemplo. Naturalmente que esto debe acompañarse de los aportes de otros estudiosos, Dillard para el caso de Keynes y Terry o Fernández Arena para la teoría administ...